细米读后感,作文

以您的需求为基础，笔者为您精心定制了这份“细米读后感”。就像阅读作者的作品一样，优秀的观点都需要细致品味。在读后感中，“感”是居于“读”的前提和引发，而“读”则是为了达到“感”的结果和目的。通过阅读写作品的读后感，我们可以学到什么呢？笔者相信您一定会在本文中找到所需的内容！

自从我阅读了曹文轩写的《细米》后，我对乡村的事情了解了很多很多。乡野的男孩子调皮捣蛋，女孩子文静可爱，也有的男孩活泼开朗，下乡的女知青则举止文雅。那里的稻香渡十分美，河面上有成群嬉戏的野鸭和鲤鱼，数也数不清。

主人公细米和小狗翘翘因来了个女知青梅纹就欢天喜地，整天都神采奕奕。这个在中学担任美术教师的梅纹，不但教细米画画，还教他怎样雕刻。细米在老师身边学到了许多知识和本领。有一天，梅纹老师太疲劳了，发了高烧。细米竟冒着暴风雪给她钓金鲤鱼。细米在冰上等了半天，心里只想着让梅纹老师早点好起来，根本不理会凛冽的寒风和自己冻僵的身体。终于，他钓到了一条全身金光闪闪，尾部红得耀眼，三巴掌大小的红鲤鱼。煮汤给梅纹喝后，她立刻恢复了正常，第二天便早早地来到学校上课了。由此可见，细米是多么得喜欢这个女老师呀！

通过阅读这本书，我体会到了浓浓的真情。真情是一种力量，可以使人奋发，甚至可以改变一个人。但愿每个人都用自己的真情去体验成长的乐趣。

在书海中，忘却不了那汗湿的背影；在阳光中，难以忘怀那甜甜的笑容；在变幻中，印在心中的是那淳朴的阳光。《细米》向我们铺开一卷浓浓的乡村风情。

这本书刻画了一个天真顽皮的乡村孩童，展现了一套城市中所没有的洒脱与自由，把人间真情展现得淋漓尽致。

一个名叫细米的男孩迎来了一名女知青梅纹。在与她相处中，细米感受到了那颗来自大城市的天真懂事的心。而梅纹教会了细米雕塑、认真懂事地做人。梅纹还有一个表哥，常常来滔香渡吹口琴渐渐地，细米成长了，懂事了。他明白了许多，也迷惘了许久，可他就是长大了，长成了一个正义、纯真的男孩

真是一个淳朴的孩子！真是一则跌宕起伏的故事！

读了书，我感触颇深。细米的种种动作，种种神情已印在了我的脑海里，挥之不去。我看见，他在夕阳下用小小的刻刀在各处刻下希望的画作；我看见，梅纹坐在椅子上教细米作下梦想；我看见，细米在野风车下为了自由而拼搏；我看见，日光照耀，溢满了希望他笑着，哭着，和伙伴们奔跑，在考场上

优秀的作品读后感怎样才能够突出自己最真实的感受呢？在阅读这本书时，我们能够感受到作者的文学才华。这个时候通过读后感来记录情感和体会是最好的方式，励志的句子的编辑为大家精心选取了一篇文章，题目是“细雪读后感”。希望我的内容能对你有所帮助，记得收藏哦！

小说《细雪》的故事主线就是大阪芦屋望族四姐妹之三妹雪子的相亲故事，雪子由于各种原因年过三十依然未嫁。亲人好友为她一次又一次安排相亲，那个时候女子三十未出嫁是整个家族的耻辱，雪子的姐姐和姐夫为此煞费了苦心，也遭到了其他家族人员的压力。

《细雪》是日本唯美文学的典型代表，情节简单没有跌宕，结局也没有惊天动地。很多人说读不进去日本文学，其实日本文学的阅读难度很低，所有的故事都在细水长流中娓娓道来。

教科书里说小说的三大要素是人物、环境、情节，其实这三个要素都隐藏在琐碎片段的细节里面。通读《细雪》可以了解日本关西的风土人情，二姐幸子每年都要带雪子和妙子去京都观赏樱花，她们在书里观赏的路线，已经胜过任何旅游导向，我已经了解到天下的樱花日本最美，日本的樱花京都最美，京都的樱花神苑最美。

它，讲述了一段纯真岁月里的相遇，一个少女的心路历程，几个孩子敏感的内心，再续一个各自安好，相互分离的结局……

这是一段属于唐豆、江海汀的友谊。它让我看见了一群孩子在面对遥不可及又近在咫尺的未来和分离时迸发出的力量；它让我看见了最纯真美好的一段情；它让我看到了尘世间熙熙攘攘的缘分。它如一面镜子，让我看见了我的欠缺！

细细想来，《细雪》用最准确的时间出现在了我的世界里。人，总是需要抱团取暖的。我，亦不例外。说起友谊啊，大部分还是小学给我的。自打进入中学后，它渐渐抹去。这里面，总缺不了几段类似唐豆，江海汀的友谊。所以读起它，总有久违的亲切，以至于会抱起书，一起哭，一起笑！我感谢每一段属于我和你们的相遇以及已发生和未发生的分离。《细雪》让我相信了分离的必然性，让我看见了他们面对分离时的态度。这也是我要学习的面对友谊的态度：珍视当下所拥有的相遇，放下早已分离的结局，从今天起，做一个幸福的人！当再一次看到分离的你们，我想，我一定会放下昨日的种种不愉快，收起内心的狭隘，勾起曾经麻木许久的唇角，笑一笑！笑出人间四月天的样子，笑出阳春三月的暖。这个笑不一定是最美丽的，但一定是最纯真的！因为，我们曾在纯真的岁月里相遇过！不

我们为您准备了一份详细的“埃米尔读后感”介绍，如果您喜欢本网页请在浏览器中收藏本页。阅读是大海里的指明灯，给予人们前进的方向，相信作品这本书为很多读者带来了内心深处的触动。我们在写读后感时要将从书中感悟到的道理和实际结合起来。

《埃米尔擒贼记》写得太好了，我几乎顾不上吃饭一口气看完这本书。书中讲述了：埃米尔是德国新城的男孩，五岁丧父，和妈妈过着简朴的生活。一天，他的姨妈让他去柏林度假，妈妈让他带了140马克去给柏林的外婆。可在火车上，这些辛苦攒下的钱被偷了。他在跟踪小偷时和柏林的所有男孩成为好朋友。最终，小偷被追捕，而他也得到了1000马克奖金。

埃米尔的胜利一部分归功于柏林男孩们的领袖：带喇叭的男孩——古斯塔夫。他是个体育健将，有一个好心肠和喇叭。正是他按着喇叭跑过院子，召集柏林的所有男孩和自己一起帮助埃米尔。

当然，那个戴眼镜的男孩“教授”也功不可没。正是他把孩子们分为侦查员、机动队、电话总机、联络员、预备队员、增援部队等，并准备好了资本——5马克7芬尼、食物、水，而且策划了由暗探、跟踪变为明攻、报警的方法去抓小偷。他还阻止了队里的吵闹。

这不正是团结友好、有勇有谋的表现嘛!书中的情节让我想起和同学踢足球时的经历。刚开始我们踢足球时由于不了解规则，每次我们选出一个守门员、其它人都去踢球，毫无秩序，一片乱哄哄。这样一来后方只有一人，十分空虚。对手每次都一下子踢进球门，结果每次都输得十分惨。

后来我们就吸取失败的教训，各人进行分工，比赛前我们都会排成阵，每个人负责哪、干什么、地毯式散开、以进攻为主还是以防御为主，我们都会安排好，有分歧就解决。之后我们每次都赢，有一次我们以10：0完胜对方!这说明合理的分工与合作是团结一致的基础。这和这本书中戴眼镜的男孩“教授”的分工方式有异曲同工之处。

同学们，你们也去读这本书吧!你们一定可以从阅读中收获许多许多!

读完这本书我最大的感慨是埃米尔在帕林的街头和伙伴们一起追击小偷的那一部分，他与古斯拉夫，博士等一起组织了一起"军队"，并分配好了工作，而且里面还有"机动队"（买东西给队员吃的），侦查员，预备队伍，联络员，增援部队等等，这是我感到耳目一新，感觉这是一支训练有素的军队，在小偷入出了一家旅馆之后，有上百个小孩一起去抓这个小偷。另外，最令我震惊的就是那些“小

每次写读后感时，我们应该注意以下几点。首先，要准确地表达自己的观点和感受，避免模棱两可或含糊不清。其次，要对书中的主题、情节、人物等进行全面的分析和评价，不仅仅停留在表面的内容介绍。此外，还可以通过引用书中的片段或对比其他相关作品来丰富自己的观点。最重要的是，写读后感不仅仅是为了展示自己的写作能力，更是为了加深对所读书籍的理解和思考，所以要着重突出自己对书中思想、价值观的感悟和体会。希望以上内容对您有所帮助，期待与您共同分享这个有用有趣的内容！

作为一部具有批判性的科幻小说，《玉米人》深刻地揭示了社会中的阶级问题和人性的弱点。在这个由科技主导的世界中，人们的感情和人性渐渐被消磨，而且社会阶级的差距也越来越大。小说中的玉米人则成为了不同阶层之间更加明显的隔阂。

小说中的玉米人是一种由人工基因工程改造而成的人类，他们用优秀的身体素质与高智商为代价，得到了常人难以比拟的优越性格和智力。可是这种改造却让玉米人失去了一般人所拥有的情感和人性。他们变得冷酷无情，甚至对生命毫无畏惧。作者通过玉米人来反映了人性在科技带来的进步中所面临的威胁。

小说中的另一个重要角色是天才少年乔纳森。他生活在一个富足的家庭中，但他对家庭的不满却让他不断地寻找自己的真正命运。他的世界观及其独特的思维方式，让他对玉米人有着十分特别的看法。他认为玉米人并非放弃了人性，而是在科技和进化的道路上走得更远，走得更加成熟。

小说中的玉米人跟人类的差别、人性 差距，以及人类进步的代价，都是小说所探讨的主题。争议性也很大，这正是它引人深思的地方。除此之外，作者还通过一些精彩的情节展现了对未来社会制度的预测。例如，玉米人即使比人类更加强大，但在社会中仍处于次等之位，这意味着社会不应该只考虑到“进步”，而应更注重人性的发展。

总的来说，《玉米人》通过小说中一些极具争议的情节告诉我们，无论我们进行多少改造、推动多少科技进步，人性与情感都应该是我们始终要重视的东西。我们必须始终铭记生命的意义与尊严，这也许是哪一位科学家永远也不能创造出来的东西。

读《玉米》

12小学（一）班张梦雅12260001

毕飞宇的在《玉米》中，塑造了玉米、玉秀、玉秧三个性格迥异、个性鲜明的三姐妹形象。希望掌控一切女王般的老大玉米，像妖精一样拥有美貌的老三玉秀、木讷朴实无华的老幺玉秧。三姐妹受了很多苦。她们在